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西洋棋棋手家長引導過程中應該注意的問題
作者:楊海南    发布于:2010-10-23 23:04:11    文字:【】【】【
  我這裡用引導不是教育的原因我是怕各位家長誤會。西洋棋是一個很專業的領域,西洋棋的教學工作應該交給有經驗的教練去做,作爲家長只要引導就好。在大陸常常有家長跳出來充當教練的角色,告訴他小孩那盤棋該怎樣怎樣走,但實際上他也只是知道一點皮毛而已,往往告訴小孩的走法都是錯誤的,這樣就變成好心辦壞事。每個家長都希望自己的小孩西洋棋水平很高,對小孩抱有很高的期望,一旦發現自己的小孩表現不理想就馬上跳出來批評一番,希望他可以吸收教訓。小朋友本來就做錯,結果呢?再接受一番錯誤教育,錯上加錯,結果是作為教練的我變得很可憐,夾在中間很難協調。
        一個年齡小的小朋友西洋棋水平的高低我認為主要和三個方面的因素有關:教練的教學、小朋友的學習和家長的引導。這個三方面均衡發展才是最佳狀態,家長完全放手交給教練和自己跳出來充當教練這都是錯誤的做法。那麼西洋棋棋手家長引導過程中應該注意哪些問題呢?
       第一,家長要有良好的心態。不是小朋友要有良好心態,怎麼變成家長了?當然這個也很重要,往往家長都會有過高期望,自己的小孩犯了一點錯誤就暴跳如雷,狠批一通。實際上體育比賽的偶然是很正常的現象,而恰恰是這些偶然才使比賽變得更加有趣。奧運會的比賽都會產生黑馬和發生令人大跌眼鏡的狀況,我們小朋友發揮失常這不也是自然不過的事情嗎?大人都常常會昏頭,小朋友更是。我一直跟我的學生家長講要做到“高要求、低期望”,要嚴格要求自己的小孩,要制定一些他跳一跳可以達到的目標,期望要放低,因為最後比賽的成績的獲得和很多因素有關,萬一目標沒達成,大發火,可憐的是小朋友。那什麽樣的心態是正確的呢?順其自然就好!成績的取得一定程度上和訓練的時間長度和刻苦度有關,訓練的多成績自然好,訓練少成績自然不理想。如果這次比賽成績很好,那我們拍拍手,鼓勵一下。如果這次比賽成績很糟,我們找到原因,繼續努力,下次比這次好就可以了,只要一次比一次進步,水平自然就會慢慢提上去,那個時候不用去搶名次,名次就直接被吸到身上。我們與其大發火批評小孩,不如引導他,幫助他找到問題所在。
        第二,找一個可靠的教練。很多家長插手管小孩下棋是覺得自己管更好。但是小朋友要學數學、英文、畫畫等很多才藝,難道說每種才藝我們家長都懂嗎?如果只懂一點就亂教一氣,結果可想而知。有家長跟我提到歐洲和美國有的棋手沒有教練,但是他們的成績很好,所以台灣也可由家長代勞。這其實是忽略了一個很重要的狀況:歐美有非常好的西洋棋大環境,有眾多的西洋棋愛好者,每週都有比賽可以參加。光每週參加比賽也練棋很多,但反觀台灣呢?沒有眾多的愛好者,沒有很多比賽,沒有系統教材,然後你選擇自己摸索教自己的小孩,你覺得這樣可行嗎?亞洲人的思考方式和歐美一樣嗎?歐美思考方式適合台灣嗎?這些都沒考慮,就看個別情況就推而廣之,這不是很冒險嗎?那2800分多的卡爾森都有教練,我們的小孩真的不需要好教練嗎?
        第三,要多和教練、小朋友溝通。三方互動才能更快地幫助小朋友進步,教練的做法可能你有疑慮,一定要講出來,共同探討。小朋友你要引導他找到他的問題,歸納犯錯的原因,制定修改的方案。
       小朋友可塑性很高,都有很好的潛力。我相信運用正確的引導方法,小朋友會取得很快的進步。直到有一天你甚至都不敢相信這是自己的小孩,他的棋怎麼下得這麼好?這便是循序漸進的結果!
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